septembre 2008 : LES DINOSAURES
LES DINOSAURES
En septembre, nous avons étudié un album « Dino à l’école » : c’est l’histoire d’un petit dinosaure qui voulait aller à l’école pour apprendre à lire et à écrire …
Cette histoire nous a naturellement amené à parler des dinosaures. On a commencé par mettre en commun toutes les connaissances ou toutes les représentations que pouvaient avoir les enfants sur les dinosaures. Voici quelques unes de leurs réflexions :
- « Il y a des tyrannosaures »
- « Les dinosaures mangent les hommes et les enfants »
- « Certains sont des cracheurs de feu »
- « Les dinosaures ont vécu il y a très très longtemps »
- « Certains ressemblent à des rhinocéros, d’autres à des lézards ou à des crocodiles »
Je leur ai ensuite proposés d’apporter de la maison des objets ou des livres de dinosaures afin qu’on vérifie ce que chacun avait pu donner comme informations sur les dinosaures et qu’on apprenne ainsi à mieux connaître ces animaux extraordinaires. La collecte de petits dinosaures et de documentaires fut très riche …
Nous avons d’abord commencé par observer ces animaux (animaux en plastique) puis par les décrire :
- Certains sont très grands, d’autres sont tout petits
- Ils ont 4 pattes et parfois 2
- Certains ont des dents pointues, d’autres pas
- Certains ont un très long cou
- D’autres ont trois cornes sur la tête
- Il y en a qui ont des « pics » sur le dos
- ….
J’ai ensuite donné un dinosaure par groupe de 2 ou 3 enfants. Chaque groupe était chargé de retrouver « son » dinosaure dans un des livres mis à leur disposition. Suite à cette recherche, on a pu ensuite trier les dinosaures et trouver quelques-uns de leurs noms :
Le stégosaure Le diplodocus Le tricératops
Le tyrannosaure L’allosaure
Nous avons donc pu conclure qu’il existait de très nombreuses espèces de dinosaures.
Par la suite, nous avons appris que les dinosaures avaient vécu il y a très très longtemps (250 millions d’années). A cette époque, les hommes n’existaient pas.
Je leur ai ensuite soumis un problème : Comment peut-on savoir que les dinosaures ont réellement existé puisqu’à l’époque de ces animaux, il n’y avait pas d’hommes sur la terre ?
Après différentes hypothèses (« on le sait parce que c’est écrit dans les livres », « parce que quelqu’un les a vus », …), on a expliqué qu’un jour, très longtemps après la disparition des dinosaures, un homme, en fouillant dans la terre, a découvert un énorme os(c’est ce qu’on appelle un FOSSILE, c’est-à-dire un os qui a durci comme une pierre). On ne savait pas à quel animal il pouvait appartenir. Puis d’autres os ont été découvert jusqu’à ce qu’on réussisse à reformer le squelette de l’animal. Plus tard, on l’appellera « DINOSAURE », ce qui signifie « Lézard terrible .
HERBIVORES/CARNIVORES
Nous continuons à chercher à mieux connaître les dinosaures. Nous nous sommes demandé ce que mangeaient les dinosaures. Certains enfants savaient déjà que certains dinosaures, comme le diplodocus, le stégosaure ou le tricératops sont des animaux qui mangent de l’herbe, des plantes ou des feuilles d’arbres (comme les vaches). On les appelle les HERBIVORES.
D’autres dinosaures, comme le tyrannosaure (que les enfants appellent souvent « les méchants ») mangent des insectes, des serpents, du poisson, des œufs ou bien encore d’autres dinosaures. On les appelle les CARNIVORES.
LA NAISSANCE DES DINOSAURES
Les dinosaures, comme tous les reptiles pondaient des œufs dans des nids creusés dans la terre. Les mamans dinosaures, trop grosses pour couver leurs œufs, recouvraient les nids de feuilles ou de sable pour les garder au chaud sans les écraser .Les femelles plus petites s’allongeaient sur les œufs, comme le font les oiseaux.
On pense que pour casser la coquille de l’œuf, les bébés dinosaures avaient une petite corne sur le bout de leur nez.
Les petits dinosaures étaient minuscules à la naissance mais grandissaient très vite.
